MENU
  • 着任前準備
  • 学級経営
  • 授業づくり
  • 校務
  • 心理学×教育
  • メンタル・働き方
新任教師の虎の巻
非教育学部出身が教えるゼロからの学級経営
  • 着任前準備
  • 学級経営
  • 授業づくり
  • 校務
  • 心理学×教育
  • メンタル・働き方
  • 着任前準備
  • 学級経営
  • 授業づくり
  • 校務
  • 心理学×教育
  • メンタル・働き方

学級開き– tag –

  • 学級開き「黄金の3日間」の設計図|民間出身の私が最初の3日で必ずやること

    2026 6/15
    着任前準備
    「黄金の3日間」という言葉は、教員になるとどこかで必ず耳にします。でも、いざ自分が担任になると、こう思うはずです。「大事なのは分かった。で、結局、何をすればいいの?」と。 私も新人のとき、まったく同じところでつまずきました。本やネットで調べても、断片的なテクニックばかりで、3日間の全体像がどうしても掴めなかったのです。 この記事では、私が事務職から教員に転職して以来、毎年の学級開きで実際にやっている「3日間の設計図」を、1日ごとにすべて書き出します。読み終わるころには、着任初日か...
1

Recent Posts

  • 算数の授業づくり|「なぜ?」を仕掛ける、つまずきを前提にした設計法
  • PDCAで学級経営を回す|「計画倒れ」にしない、忙しい教員のための改善サイクル
  • フロー理論で考える、子どもが夢中になる授業の条件|「集中しなさい」を言わなくていい設計
  • 行動経済学で考える子どもの動機づけ|ご褒美・宿題・忘れ物、教室で使える「人が動く仕組み」
  • 宿題の設計と運用|「毎日同じ量」をやめる、子どもの実態に合わせた仕組みのつくり方

Recent Comments

表示できるコメントはありません。

Archives

  • 2026年7月
  • 2026年6月

Categories

  • メンタル・働き方
  • 学級経営
  • 心理学×教育
  • 授業づくり
  • 校務
  • 着任前準備
  1. ホーム
  2. 学級開き